中1では、ロングホームルームの校外企画第２弾として摩耶山ハイキングを行いました。

１学期の県立美術館へ絵画鑑賞は、あいにくの雨で屋外での 昼食ができなかったので、２学期はみんなでお昼を食べに校外へと考えていました。

最初は、３０分ほど行ったところにある公園にと思っていたのですが、季節の良い時で もあり、３時間目から学校の裏山ともいうべき摩耶山にハイキング

に 行くことにしました。

頂上はかなり寒かったですが、お天気に恵まれ、旧天上寺跡への３００段の階段も無事に登り、最後は、日本有数の急こう配を誇る摩耶ケーブルにも乗り、予定通り３時３０分に学校に戻ってきました。

何よりうれしかったのは、全員が参加できたということです。普段山歩きをしたことのない生徒もいたと思いますが、「しんどい」「あと何分？」「え??、まだ登る の」と言いつつも、登りきることができました。「おやつ」の効果もあったかもしれませんが、「何事も、一生懸命、楽しく、行っている良い学年」だからだと思います。

☆中３　異文化理解研修　"Jump into the World!!"

 中３は、中間テストを終えた10月20、21日に、異文化理解研修を海星大学のセミナーセンターで行いました。日本で英語を教えている10人の外国人の先生をお招きし、英語の指導をしていただきました。

昨日期末テストが終わり、中1生にとって初めての1学期が 終わろうとしています。

海星入学からこれまでの学校生活に感謝するミサが行われました。

入学してから初めてのミサ。

入祭の歌「ごらんよ空の鳥」にはじまって、 閉祭の歌「恵みに満ちたマリア」まで、

中1全員の歌声が、聖堂いっぱいに響きました。

神父様のお話から
　

　まず、「自分のあるがままを良し」として下さい。

　神様は、決してあなたがたのあら探しをするまなざしでご覧になっていません。あなたの「ここがいいよ、そこがいいよ」というまなざしで見ておられます。いたらない、弱い自分であったとしても、自分を好きになれたら、それが一番いいですね。
　

　そして、それでとどまっているわけにはいきません。今、日本は、世界は大きく変化しようとしています。その中で成長し、自分の才能を思い切り伸ばして、世のために尽くしてください。みんなのために働けるように成長していってださい。

中1全員にとって、「これまでを、いまを、そしてこれからを見つめる」ことができた、

静かな祈りのひとときでした。

 ☆中1　美術館訪問

中１は、ホームルームと美術の時間を利用して、県立美術館へ「カンディンスキーと青騎士展」の鑑賞に出かけました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(写真は美術館の提供によるものです）

 鑑賞前に、ミュージアム  

ティーチャーから鑑賞の

ポイントや鑑賞マナーを教えていただきました。

そして、展示作品の中から『今日の１番』を選ぶ、この展覧会を紹介する言葉を考えるという課題に挑戦しながら作品を鑑賞しました。　

鑑賞後は、数名が感想を

発表し、お礼の言葉を述

べて、美術館をあとにし

ました。一般のお客様と

一緒に鑑賞するという点

 ☆新中１　154名を迎えて

4月9日。あいにくの曇り空でしたが、そのせいか桜のピンクも色鮮やかに生え、2011年度中学校入学式が行われました。

保護者、教員、上級生のあたたかな拍手の中を 、新入生は緊張した面持ちで講堂に入堂して式が始まりました。

 　 校長先生のお話は、マリア様が精霊によって身ごもることを天使に告げられる聖書の一節についてでした。マリア様はその身に何が起こるかなどは何一つわからなかったのですが、『はい』と答えます。校長先生はその『はい』が大切だと言われます。そこには神様への信頼があります。「皆さんもお父さんやお母さんの言われたことが分からなくても、それを受け入れて成長してきたと思います。それはお父さん、お母さんへの信頼があったからです。これから始まる学校生活では楽しいことも、苦しいこともいろいろあるかもしれません。その一つ一つをマリア様の『はい』のようにしっかり自分に引き受けることで成長していきましょう。」

　続いて、新入生を歓迎するあたたかな在校生の言葉、「これからの学校生活にしっかり取り組みたい」という力強い新入生代表の言葉があり、最後に全員でマリア様への祈りを唱えました。

これで中1から高３まで６学年がそろいました。来週からいよいよ2011年度の学校生活が本格的に始まります！

☆　中学生のホームルーム活動から

　　中３「職業について調べよう」

中学校生活を終え、高校入学を前に、中3では職業に対する意識を持つという目的で、ホームルームを使ってどんな職業があるか、を考え   ました。

　まず、各クラスで思いつくままに職業を挙げてみました。すると、クラスの人数分異なった仕事があり、「人の数だけ職業がある」ことを実感。

　次は、各自で担当を決め、『十三歳のハローワーク』などの書籍やインターネットを使って、その職業について、「どのような仕事内容か？」「なるにはどうしたらよいか？」などを調べてみました。

　現在は、各自の調べた結果と感想をレポートにして、教室前廊下に張り出しています。廊下を通りながら、お互いに調べたものを見たり、話したりしています。

　将来の進路を考える第一歩になるといいですね。

☆校長先生のお話から

今週の礼拝朝礼のお話は、聖書の有名な個所

「汝の敵を愛しなさい」

についてでした。聖書の時代、ユダヤの人々は敵に囲まれていました。だからこそ、この言葉が真実味をもっていたのですが、現代の日本においてはどういう意味を持つのでしょうか。

それは、怪我をして倒れたユダヤ人を積極的に助けた「よきサマリア人」のように、他者に向けて愛を実践することにあります。「愛する」ということは「好き嫌い」という感情とは全く違うもので、誰に対してでも自分の心を完全にむける行為なのです。

私たちは、生まれてから、両

親、兄弟、友達、そして社会へと人間関係を広げていきます。そのなかで、「愛する」ことを

日々学び取り、自分の姿勢としていかなければなりません。

☆中1、中2の11月の体験学習は、この校長先生の言葉とかかわっています。

中1はしあわせの村での福祉体験、

中2は養護学校を訪問して、生徒たちと交流しました。

ともに、学校生活においてやや内向きになりがちな視野を広げ、社会の一員としての自分を考える機会を持ちました。

　　 晩秋の校庭　　桜の木々の紅葉も、今年はひときわが美しいようです

☆中学校演劇部　公演！

 １０月５日（火）

中学校演劇部の中間発表が講堂で行われました。

演目は

「悪魔のささやき、天使のぼやき」

☆中２理科　動物園実習

中２の理科では、本校の近くに王子動物園があるという地の利を生かして、放課後に動物園実習を行っています。

「動物園は小学校の遠足で行くもの」と思っていた生徒たちも、さまざまな観察のテーマを与えられて、熱心に取り組みました。

ゴリラの前で１時間も過ごしてしまったという生徒や、カンガルーの赤ちゃんがお母さんのおなかの袋に首をつっこんでお乳を吸う様子に感動した生徒たち。

「授業で習ったことや新しいことを発見、確認できて、行ってよかったと思いました。」という声が聞かれました。

した。

 中学生の教室をのぞいてみると、

☆中1

国語の時間では、今弁論の発表をしています。

原稿用紙3枚から4枚に自分の考えをまとめ、クラスのみんなの前に立って発表します。論題は「地球温暖化」から「漫画」や「メール」まで多岐にわたっていて、面白そうです。

聞く側も真剣で、よかった点、改善する点などをメモしています。話すこと、聞くことは全ての教科の基本ですね。

最後に、クラス代表を決め、学年弁論大会をするそうです。

☆中2

中2の英語では、関係代名詞の学習を終えて、ずいぶん複雑な文章を理解できるようになりました。2文を1文にする練習は慣れたけれども、実際に使って英文を書くのは難しいですね。それもそのはず、英語と日本語では名詞を修飾する構造が違うからです。

マザーグースにある「これはジャックのたてた　いえ」では、とても不思議な世界が展開していきます。そんなことも頭の隅において、関係代名詞をマスターしてしまおう。

☆中3

中3の数学は、今年から1時間増えて、数学Xと数学Yそれぞれ3時間ずつの週6時間で勉強しています。

数学Xは高校の数学1、数学Yは数学Aの内容に入っていて、テキストや演習プリントに、一生懸命取り組んでいます。

単元ごとの小テストでは、基準点に満たないと補習も待っていて、みんな必死です。がんばれ！